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人民網北京10月26日電 （記者李昉）以“發(fā)揮高等教育龍頭作用 夯實強國建設人才之基”為主題的人民網2023大學校長論壇日前在遼寧沈陽舉行。南京工業(yè)職業(yè)技術大學黨委書記吳學敏出席論壇并接受本網專訪。

吳學敏表示，近年來，學校積極深化產教融合、校企合作，瞄準與地方經濟社會發(fā)展的結合點，不斷優(yōu)化專業(yè)結構、增強辦學活力，把產教融合深度融入辦學治校和人才培養(yǎng)全過程，以“技術”紐帶構建校企聯盟，依托國家雙創(chuàng)示范基地，共建省級大學科技園，形成產教融合模式，推動職業(yè)本科教育產教融合走向更深層次、更寬領域、更高水平。

在如何加強教師隊伍建設方面，吳學敏認為，要進一步深化人才分類評價改革。建立科學的教師分類考核評價機制、績效分配機制、流轉退出機制和職稱分類評審機制，更加突出人才使用和評價的師德導向、能力導向和業(yè)績導向。

吳學敏表示，要進一步落實分類引進，靈活用人機制。采用“全職引進、柔性引進、項目化引進”等多種引才方式。在引進人才方面，既充分體現高職院?！敖虒W研究型”的“高等性”特征，又體現“技術創(chuàng)新型”的“職業(yè)性”特征。

“此外，還要深化用人制度改革，激發(fā)人才活力。盤活人力資源，充分調動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，出臺涵蓋人才引進、教師培養(yǎng)、人事管理、評價激勵等各環(huán)節(jié)的政策文件，吸引專兼職高層次人才參與學校改革與建設?！眳菍W敏說。

“服務地方經濟也是我們職業(yè)本科學校的主要使命和著眼點?！眳菍W敏表示，學校圍繞長三角裝備制造產業(yè)鏈，構建了以裝備制造和工業(yè)互聯網技術為主干的專業(yè)集群架構，專業(yè)鏈全面對接裝備制造產業(yè)鏈，形成了專業(yè)隨動產業(yè)變化的靈活調整機制。同時，聚焦地方企業(yè)一線難題，聚力開展技術研發(fā)，助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，面向當地企業(yè)大力開展職業(yè)技能培訓，成為區(qū)域高素質、高技能人才在職教育的重要基地。