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人民網北京5月22日電 （記者 崔競文）在第2個全國學生心理健康宣傳教育月之際，北京市昌平區(qū)教委與人民日報少年客戶端21日在京簽署框架合作協(xié)議。雙方將在“自在”心理疏導大模型應用、“大思政課”建設及人工智能教育等方面開展深入合作。
昌平區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任張友鑫表示，隨著數字技術的不斷躍遷，人工智能正以前所未有的速度深刻改變著社會，也為學生心理健康、思政教育帶來全新路徑。昌平區(qū)教委與人民日報少年客戶端攜手推進人工智能教育、思政實踐、心理健康服務深度融合，將助力構建“學校-家庭-社會”協(xié)同育人的新生態(tài)。
會上，昌平一中教育集團相關負責人分享了“自在”大模型在該校的試點應用實踐。當前，傳統(tǒng)心理輔導面臨挑戰(zhàn)，“自在”大模型可以相對精準、科學、高效地助力學校識別學生心理風險。昌平職業(yè)學校教育集團相關負責人分享了學校參與“職教學生讀黨報”欄目的相關情況，通過學生作為校園朗讀者領讀黨報，引導學生厚植家國情懷、深化思政育人實踐。
“自在”大模型是人民網依托人民日報社傳播內容認知全國重點實驗室開發(fā)的心理健康領域AI應用。教育部將其作為首批篩選的10款AI應用之一，上線國家智慧教育平臺供用戶體驗使用。下一步，“自在”大模型將升級完善校園端功能，支持家校心理數據統(tǒng)計與篩查分析，推動心理健康教育智能化，為心理健康教育注入科技溫度。
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